差異(三)

貓眼的世界：差異（三）

立報 2012/04/05

黃懷軒

我遇到的中國知識分子是誠實的；相對的，台灣的知識分子時常帶著一種虛假媚俗的面具。

念大學的時候，最令我感到痛苦的事情就是在自己的作品上寫出落落長的「設計說明」。專業上而言，做設計的時候，考慮現實條件、檢討機能是最基本應滿足的前提，在這過程裡，個人對細節處理的能力、對空間呈現的美感，是在無形中融入設計之中。美感既是無形，語言能夠傳達的自然有限，很多時候我能夠解釋實務上的問題，能夠說明材質選擇的考量，但對於美感的東西，我常常擠不出幾句話。4年下來，我的「設計說明」總是寥寥幾句，基本上幾乎不曾超過50個字，更多時候讀起自己的所謂「設計說明」總是心虛不已，甚至覺得根本不該訴諸文字。

然而大部分的同學、學長姐弟妹似乎都適應得不錯，像我這種人算是少數。從前在看大家的設計說明時我常常有一種莫名的焦慮，因為看不懂，感受不到，找不到文字與作品之間的連結，懷疑是自己懂的太少；評圖時更是精彩，個個頭頭是道，賣弄一推抽象的詞句，形而上的話語，引述詩句引述哲學，充滿美麗的修辭，卻少見務實的說明。學生時期的訓練總是以鼓勵想像與不同可能性的探討為出發點，但若只有空泛的文字修辭，其實甚麼屁都討論不出來。學生信口亂說斷章取義一知半解的詞句，評圖的老師教授們深怕他們懂得太少會被看輕似的，也口若懸河評論得天花亂墜。若真的懂，不是能夠用簡單的方式解釋給別人知道嗎？相反的，我們常常越解釋越難，抽絲剝繭後往往只剩一堆空泛的修辭。學生有樣學樣，畢了業，當然就創造了這樣以假亂真虛偽不堪的業界。

所謂的專業者或是知識分子其實與一般人無異，只是個「人」，不是嗎？懂說懂，不懂說不懂，對台灣的知識分子而言，似乎是一種幾乎過分的要求。或許只專精數理、技術、工程領域的還好些，但人文學科領域的就虛假不堪了。建築與設計恰恰就是這樣一種東西，除了工程技術面，還與人文密不可分，於是乎你只要夠會鬼扯，往往都是大師。不論是不是專業者，台灣人不習慣發問，不會質疑，深怕讓別人知道你不懂。

台灣的知識分子以管窺天的狹隘眼界是一種可怕的隔閡，不但把東西看小了，還有一種自圓其說胡亂鬼扯的習慣，劣幣逐良幣，假貨扯久了就成了真，成了主流。我們沾沾自喜，瞧不起井底蛙，當然更不會發覺不久的未來，這群被我們瞧不起的井底蛙將會遠遠走在我們的前頭。
（展示設計師）